Комарова Ольга Владимировна - логопед, дефектолог

Опыт работы по специальности более 15 лет.

Образование:

1995-2000 гг. Дефектологический факультет, Московского Государственного Педагогического Университета.

Дополнительное образование:

2004-2005 гг. Академия Госслужбы при Президенте РФ, направление «Управление персоналом»

Повышение квалификации:

• «Использование зондов при проведении логопедического массажа»,
• «Использование нетрадиционных технологий в логопедической практике»,
• «Использование компьютерных технологий в логопедической практике»,
• «Использование вестибулярных пластинок в работе с детьми с аномалиями прикуса»,
• «Предупреждение и коррекция нарушения речи детей дошкольного возраста»,
• «Инновационные методики в работе логопеда»,
• «Логопедическое сопровождение безречевых детей со сложной структурой речевого дефекта».

Опыт работы:

• логопед-дефектолог в Дошкольных Образовательных Учреждениях г. Москвы
• логопед-дефектолог в мантесори центр «Яблочки».
• логопед в детском развивающем центре «Я Сам».
• методист в Окружном Методическом Центре (занималась организацией и проведением научно-практических конференций, мастер классов, семинаров, творческих лабораторий. Создавала площадку по обмену опытом специалистов: логопедов, психологов в ЮАО.)
• логопед-дефектолог в психологическом центре «ДОМ».
• логопед-дефектолог отделения катамнеза, Центра Планирования Семьи и Репродукции.
• логопед детской клиники «Юнайт Центр XXI»

Научная деятельность:

• 2004-2005 «Исследование готовности детей к обучению в школе на базе детских садов ЮАО». Совместно с Институтом возрастной физиологии.

Публикации:

• 2004 год-«Органайзер дошкольного психолога», сборник ОМЦ ЮАО
• 2005 год-«Психологическая готовность ребенка к обучению в школе», ОМЦ ЮАО
• 2006 год-«Взаимодействие в работе логопеда и психолога в рамках ДОУ», ОМЦ ЮАО
• 2014 год-«Психологическая подготовка родителей и детей к поступлению в ДОО», Справочник Педагога-психолога.

Основные направления работы:

• Диагностика и коррекция речевых нарушений:
• Задержка речевого развития,
• Общее недоразвитие речи,
• Алалия,
• Дизартрия,
• Дислалия,
• Дислексия,
• Дисграфия.
• Консультирование родителей по проблемам и закономерностям речевого развития ребенка, подготовке к поступлению в ДОУ и школу.